COMMUNIQUE
DE PRESSE
Colonisation : 180
intellectuels appellent à un enseignement
équilibré de l’histoire qui ne fasse pas l’impasse sur
les aspects positifs de la colonisation.
A l’initiative du Cercle
Algérianiste, 180 intellectuels, universitaires, journalistes, écrivains,
spécialistes de l’Algérie viennent de signer une pétition intitulée “Histoire
! Quel enseignement pour quelle neutralité ?”
Ces intellectuels
réclament un enseignement équilibré de l’histoire
et dénoncent ceux qui,
par dogmatisme refusent l’oeuvre positive de la France en Algérie alors que les
preuves historiques abondent.
Ils dénoncent, de
même, l’hypocrisie des historiens qui, par idéologie, condamnent, sous couvert de
neutralité de l’enseignement, la loi du 23 février 2005 et qui, depuis plus de
43 ans, ont imposé leur propre loi, non écrite celle là, ainsi
qu’une vision hémiplégique de l’histoire qui consiste à ne présenter la
colonisation que comme une succession d’abominations.
Il est grand temps,
plutôt que de verser dans l’autoflagellation permanente, de reconnaître, certes
les pages sombres de la colonisation, mais aussi, l’apport de celle-ci et
l’oeuvre et le sacrifice des Français d’Algérie.
Le 12 décembre 2005
Cercle algérianiste national
Fédération des Cercles
algérianistes
